Janelas da tela, janelas do mundo

Impressionou-me bastante o capítulo 3 de Johnson (2001) "Janelas", sobretudo na forma como ele relaciona as janelas eletrônicas, componentes da tela, às janelas da vida. Posso me considerar como sendo do tempo das telas somente, onde não haviam janelas nem ícones e tudo se resumia, como o próprio Johnson relata em seu magnífico capítulo, a comandos. Muitos usuários do Windows (janelas) hoje não imaginam um computador monocromático com um prompt de comando do DOS piscando à espera da citada seqüência de caracteres para abrir o programa, pura e simplesmente se resumindo a um único documento. Quem não se lembra do WordStar, processador de texto criado por Seymour I. Rubinstein, lançado pela MicroPro, para rodar no sistema operacional MS-DOS? Quem se lembra, recorda também o famoso prompt de comando c:\> e a seqüência MSWS para abrir do documento de texto. E para editar o documento não havia mouse, nem ícones, nem janelas... Frames? Browser? Nem se fazia idéia do que seria isso. Usava se comnados para tudo: abrir, salvar, copiar, fechar...

É fabuloso como Johnson (2001) traça a trajetória das telas após o uso das janelas que a Microsoft convencionou chamar de Windows. E foi a partir daí que se teve a facilidade operacional, pois tudo passou a ser janelas, e dentro das janelas, a internet, os ícones, os browsers da Internet, as frames, os banners, indo mais além, até as mídias eletrônicas. 

Tudo isso reflete a riqueza do capítulo 3 de Johnson, e foi pensando nisso que escolhi o portal do Click Educação, pois ele ilustra exatamente tudo o que foi refletido no capítulo 3 e também vincula-se à idéia principal desse blog que é a educação, sobretudo no que tange ao ensino de línguas.

Esse portal, mais do que em um site, possui um design de interface próprio, voltado para os assuntos educacionais. Vale frisar que os portais são páginas na internet que direcionam a um conjunto de serviços e informações, e no caso do Click Educação, o foco desse serviço é meramente educacional. Nesse portal os links conduzem a janelas distintas que se abrem com o clique, direcionando os educadores ou pesquisadores da área à sua matéria de pesquisa de forma fácil e didática. É um site rico em frames a apresentam também banners de publicidade. 

O portal escolhido leva à concordância com o que Johnson relata como o “encanto da janela” (p.61) e ilustra bem que "... a cultura da simulação pode nos ajudar a alcançar uma visão de identidade múltipla, mas integrada cuja flexibilidade, elasticidade e capacidade de alegria advém de ter acesso a nossos muitos eus." (Johnson 2001, p.64). 

Concordo plenamente com o autor em tudo o que ele afirma e vibro com o texto, pois o mesmo me remete a muitas divagações acerca da hipermídia, o que acho fantástico. Na verdade, passeando pelos links do Click Educação, visitando hiperlinks do MEC, sites de acompanhamentos de professores, tudo a partir de um único portal, concordo que "janelas conduzem inexoravelmente a uma experiência mais fragmentada, desconexa, do mundo" (Johnson 2001, p.64), pois ampliam a nossa visão de ver as coisas pelo ângulo da velocidade das informações.